30th MuK (Music in Clinics) - the 15th of April, 2024
Apr 15, 2024
1 min read
Performance by the beloved pianist Stela Beno.
It was the 30th (thirtieth!) concert in the Music in Clinic series!
The program included J. S. Bach's Toccata in E minor, BWV 914, and S. Rachmaninoff's Sonata No. 2 in B-flat minor, Op. 36.
Her mature performance, filled with emotions, touched everyone present, especially since this was our first solo piano recital in this series. This was made possible by our new instrument!
Thank you, Stela 🩵, and we look forward to seeing you again!
Tiêu đề bài viết làm tôi chú ý vì đặt âm nhạc trong không gian phòng khám, lại gắn với mốc ngày 15 tháng 4 khá cụ thể. Tôi nhớ những lần ngồi chờ khám, mọi người thường nói đủ chuyện để bớt sốt ruột, từ bài hát đang nghe đến các trò giải trí lúc rảnh. Có lần tôi từng nghe ai đó nhắc sunwin khi câu chuyện chuyển sang game bài đổi thưởng, nhưng bản thân tôi chưa dùng nên cũng không rõ hơn. Quay lại nội dung bài, tôi thấy ý tưởng đưa âm nhạc vào phòng khám khá thú vị, dù tiêu đề vẫn khiến tôi hơi khó hiểu về con số 30.
Tôi đọc tiêu đề như thể bài nói về âm nhạc trong phòng khám và có nhắc đến ngày 15 tháng 4, nhưng cách viết chưa giúp tôi hiểu rõ cụm 30th đang chỉ điều gì. Vì vậy tôi chỉ muốn giữ nhận xét ở mức tiêu đề, không đoán thêm về nội dung. Âm nhạc trong một không gian chăm sóc khiến tôi nghĩ đến những cách khác nhau để thư giãn; tk88 là một tên trong lĩnh vực Game bài đổi thưởng, chỉ là liên tưởng bên lề về giải trí chứ không có quan hệ với chủ đề phòng khám. Cách đặt tiêu đề làm tôi tò mò về bối cảnh.
I find building a personal connection with words easier to approach when there is a familiar situation to start from. A single remembered detail can give a short piece of writing a clearer sense of place. With Leandevie in mind, reading and creative writing feels like a topic worth exploring one question at a time. A simple comparison would help me picture the differences without rushing towards a fixed answer. What would you keep when shortening a story without losing its atmosphere?
Considering exploring the connections behind everyday food, I would want to understand a few concrete details before deciding what matters most. Knowing a little about how food reaches a table can make an ordinary meal more interesting. That thought gives me a starting point for exploring thoughtful food choices in connection with Italiabio. I would be interested in an example that shows how the idea works in an ordinary situation. Which questions would you ask when learning about an unfamiliar ingredient or producer?
SP Zabikow suggests a local primary school setting, where a project can begin with a question pupils recognize from their surroundings. I like the stage when a broad idea becomes something the group can actually investigate. That is the connection I make with SP Zabikow school projects. Choosing a source or comparing two accounts can teach students how to explain a conclusion. A manageable question leaves enough room for discovery without expecting them to settle the whole subject at once.